Un enfoque psicoanalítico  para entender el uso del Hip-Hop y DJíng en intervenciones multidimensionales dentro de la escuela y la comunidad.

Dr. Elliot Gann, Psicoanalista, doctor en Psicología

Director Ejecutivo, y Productor musical / DJ, y Director Ejecutivo de la organización “Future Sound”  (http://www.todaysfuturesound.org ) 

Profesor en las escuelas de Oakland y Bahía de San Francisco por más de una década. Director Ejecutivo e Instructor principal.  Su trabajo con TFS lo ha llevado a través de la enseñanza por distintas ciudades y países, como Toronto (Canadá), Nueva York, Mississippi, Louisiana, el sur de California y Connecticut (incluyendo la Universidad de Yale). En enero de 2015 se incorporó al programa conjunto “Siguiente Nivel” de UNC Chapel Hill y al Departamento de Estado de Estados Unidos para hacer la resolución de conflictos y la diplomacia cultural en Dakar, Senegal.

En el 2015, ha enseñado y presentado ritmo de producción  / música para más de 4.000 estudiantes de todo el mundo. Pasó  el verano  como artista en residencia en el área de  música de la universidad en Brisbane, Australia, donde trabajó con estudiantes de secundaria en edad de enseñanza producción musical y la grabación / ingeniería, así como que trabajando con jóvenes sin hogar.

Enseñó en las escuelas, la comunidad y con el juzgado de menores en  Australia y Nueva Zelanda, llegando a más de 1.000 jóvenes.

Ha llevado a cabo investigaciones sobre los grupos terapéuticos de actividad de Hip Hop (recientemente archivados en el Centro Schomburg de Estudios Negro), con la participación tanto de rap y beatmaking, lo que demuestra los efectos positivos significativos de este tipo de intervenciones.